مشاركة!
شارك
سقسقة
شارك
علم أطفالك رمز
قفزت المدارس العامة على عربة Teach-Kids to Code مؤخرًا. تعد نوادي ما بعد المدرسة ، والمخيمات الصيفية ، ودروس ترميز المدارس الابتدائية ، ودورات علوم الكمبيوتر في المدارس الثانوية مجرد بعض الأماكن التي يتعلم فيها الأطفال رمزًا.
في جميع أنحاء العالم ، تضع البلدان أهمية كبيرة على تعليم الأطفال رمز. إستونيا والمملكة المتحدة مجرد زوجين. على سبيل المثال ، يريد برنامج Progetiiger في إستونيا إرشاد أساسيات الترميز لجميع طلاب الصف الأول في البلاد ، وقد وضعت المملكة المتحدة أيضًا أولوية عالية على تعلم الأطفال في وقت مبكر.
الأطفال يتعلمون لغات البرمجة في وقت مبكر وأقدما. لذا ، كيف يجب أن يتعلم الشباب أن يتعلم الطفل رمزًا؟ هل هو العمر الذي يدخلون فيه المدرسة الثانوية أو المدرسة المتوسطة أو المدرسة الابتدائية أو حتى الأصغر سناً؟ من المحتمل أن تكون قد قرأت مع أطفالك وأطفالك وأطفالك للحفاظ على وقت شاشتهم إلى الحد الأدنى ، لذلك في أي عمر من المناسب البدء في تعليم الأطفال كيفية الترميز؟
الذاكرة الإجرائية
إن استنتاج بعض الأبحاث أن تعليم الأطفال رمزًا قبل أن يتعلموا القراءة والكتابة لا معنى له. ومع ذلك ، يثبت بعض المعلمين الرائدين أن هذا غير صحيح. كان بول جيبسون مدرسًا للبرمجة على مستوى الجامعة في أيرلندا. أخبر بريندان الأول كورنر من ويدل أن “الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 11 عامًا لديهم الكثير من الإمكانات للتعرف على الخوارزميات والحساب لدرجة أنه سيكون من العار الانتظار حتى يصبحوا مراهقين قبل أن نوجههم إلى الأسس”.
لا يحتاج طفلك إلى الانتظار حتى المدرسة الثانوية لبدء تعلم أساسيات الترميز. يونغ التطبيق والمبدعون في الموقع يأخذون عالم التكنولوجيا عن طريق العاصفة. كان جيبسون استنفادًا لوجود طلابه البالغون من العمر 18 و 19 عامًا في عام 1998 ، يعرف أقل عن البرمجة أكثر مما فعل في سن 12. وذلك عندما بدأ تدريس الترميز للطلاب الأصغر سناً.
ذات الصلة الحفاظ على صحة الأطفال في عالم رقمي
قام طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة بإنشاء ألعاب وتطبيقات رائعة لسنوات. نحن نعلم أنه يمكنهم إنشاء منتجات رائعة في وقت مبكر من الحياة ، بحيث يكون الأطفال مجهزين جيدًا بمعرفة الترميز بحلول الوقت الذي يدخلون فيه المدرسة الثانوية. في الواقع ، فإن Erik Missio of CBC.CA يرى أن الأطفال يمكنهم تعلم الأساسيات من الوقت الذي يبلغون من العمر أربع أو خمس سنوات.
تشير الأبحاث حول اكتساب اللغة الثانية إلى أنه من الجيد توجيه الأطفال إلى لغة أخرى في أقرب وقت ممكن. يمكن لأدمغتهم إنشاء ذكريات “إجرائية” بشكل أفضل ، وهي ذكريات سهلة الاستدعاء. من ناحية أخرى ، يتم استخدام ذاكرة “التصريحي” لجمع الحقائق ، وعليك استخدام كمية كبيرة من الطاقة العقلية للوصول إلى تلك الذكريات. هذا ليس ذا قيمة كبيرة عندما تضطر إلى ربط الفعل الصعبة بسرعة بلغة ليست مثلك. إذا تعلمت الفعل عندما كنت صغيراً ، فلن تواجه وقتًا صعبًا للغاية لأن ذاكرتك الإجرائية كانت أقوى كطفل أكثر من كونها بالغًا.
التفكير الحسابي
لا تركز دروس الترميز للأطفال الصغار حقًا على حفظ كيفية استخدام أدوات معينة. وهي تؤكد على تعلم المفاهيم الأساسية للبرمجة التي تشمل التسلسل والبيانات الشرطية وتصحيح الأخطاء. عندما يتعلم الأطفال الإرشادات والبيانات الشرطية المطلوبة لإنشاء شيء ما ، يمكنهم تجميعهم جميعًا وإنشاء لعبة فيديو أو موقع أو تطبيق جديد.
في المدرسة الابتدائية ، لا يضع مدرس الترميز الأطفال أمام شاشات الكمبيوتر فقط لمعرفة كيفية الكتابة بعد سطر التعليمات البرمجية. يمكن للمعلمين استخدام العديد من الأنشطة التي لا تستخدم جهاز كمبيوتر على الإطلاق لتوجيه أسس التفكير الحسابي (طريقة لحل المشكلات من خلال التفكير بشكل مجردة). توجد بعض الأنشطة في شكل ألعاب تشجع الأطفال على التعاون وتطوير مهاراتهم. بعض هذه الأنشطة متوفرة في الكود و csunplugged.
ذات الصلة لماذا يجب أن تدوين الآباء؟
يمكنك أيضًا إرشاد طفلك حول كيفية التفكير الحسابي في المنزل بدون جهاز كمبيوتر. التفكير الحسابي هو مهارة حياة ضرورية ليس فقط الترميز ، ولكن مع جميع أنواع التخصصات الأكاديمية وفي مكان العمل. إذا كنت مدرسًا منزليًا أو ترغب فقط في تطوير قدرة طفلك على التفكير الحسابي ، فاستفد من الموارد المجانية تمامًا عبر الإنترنت لمساعدة طفلك على اكتشافها.
تتوفر خطط وتطبيقات الدروس المجانية والاقتصادية عبر الإنترنت ومن خلال متجر التطبيقات على جهاز iPad أو iPhone أو الهاتف الذكي أو الجهاز اللوحي. يمكنك الطفلابدأ في تعلم التعليمات البرمجية في أي عمر ، ولكن من الأفضل أن تبدأهم في سن ما قبل المدرسة. مع تقدمهم في السن ، سوف يفهمون كيفية إنشاء البرامج وكيفية إنشاء واحدة نفسها لحل المشكلات من جميع الأنواع. في وقت سابق يمكن للأطفال أن يتعلموا رمزًا ، كلما كان الأمر أكثر استعدادًا لكل جانب من جوانب الحياة.
المؤلف السيرة الذاتية:
شغل كيلبي زورغدراجر ، الرئيس التنفيذي ومؤسس شركة DevelopIntelligence ، كل موقف ممكن في عالم التكنولوجيا ، من الدعم الفني إلى CTO. خلال دوره الأخير باعتباره CTO ، أدرك كيلبي بسرعة أن هناك حاجة مميزة في تدريب تطوير البرمجيات-مزج مهارات العالم الحقيقي والموجهة نحو المشروع مع التدريب العملي والمركّز. نظرًا لأن Kelby بدأ التطوير ، فقد قام هو وفريقه بتطبيق تجاربهم الكبيرة لتطوير البرمجيات لإنشاء خدمات تعليمية ذات مستوى عالمي داخل شركات التكنولوجيا.
رابط إلى هذا المنشور: تعليم أطفالك رمز
0/5
(0 مراجعات)
المشاركة تعنى الاهتمام!
شارك
سقسقة
شارك